Skolledares uppgift är bland annat att arbeta med
pedagogernas lärande. Undervisningen ska baseras på vad vi vet om eleven – då
blir den effektivast. Dylan William beskriver på ett bra sätt varför det är
nödvändigt att arbeta med formativ bedömning för att utveckla undervisningen.
Dylan William poängterar betydelsen av relationen lärare-elev och att arbeta
med individuell feedback. Bort med handuppräckning och pröva andra sätt att få
en aktiv lärandesituation! Använd digitala redskap för snabb återkoppling. Här
påpekar William att de kritiserade flervals-frågorna (multiple choice) passar
utmärkt för att få feedback från gruppen om det är klart att gå vidare. Enkelt
men ganska självklart!
En ny bok är på väg: Leadership for Teacher Learning - Håll
utkik!
Tidigare böcker av DW:
- Att följa lärande - Formativ bedömning i praktiken (2013)
- Assessment for learning (2009)
- Science inside the Black Box (2006)
Lyssna på Dylan William i två intervjuer nedan:
Intervju med Dylan William - Skolvärlden
Intervju med Dylan William -UR
